Motivaatiotietoudella kohti motivoivaa ja hyvinvoivaa lukiokoulutusta
Kirjoittaja: Riikka Salminen
”Lukiomaailma on kulkenut viimeisien vuosien aikana läpi myllerryksien ja mullistusten. Viimeisin uudistunut opetussuunnitelma on nostanut opiskelijoiden yksilöllisen huomioimisen aivan uuteen valokeilaan. Kentällä työtä tekevät opettajat allekirjoittavat varmasti laajasti hyvät tavoitteet opiskelijoiden yksilöllisen huomioimisen ja hyvinvoinnin lisäämisen taustalla. Kuitenkin ylhäältä tulleet päätökset ja uudistukset ovat jättäneet opettajat kysymyksien äärelle: miten saada tuo tavoite toteutettua? Ja erityisesti, miten tehdä opiskelijan yksilöllistämistä ilman, että opettajien jo kovilla oleva hyvinvointi ei tippuisi entisestään?”